全國中小學教師繼續教育網( www.teacher.com.cn，簡稱“繼教網”)是經教育部師范教育司批準，由東北師范大學主辦，牽頭聯合全國十八個省級師范院校、省級教育學院共同成立的面向全國中小學教師、校長開展繼續教育的大型專業網站， 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁貴仁副部長點擊開通。

截止到 2009 年 5 月，承擔國家級培訓項目 7 個，承擔省級培訓項目 35 個，在全國 31 個省(自治區、直轄市)建立了 18 個省級總站，區域教師學習與資源中心 600 多個，為地方提供特色網站 60 多個， 在縣級教師培訓機構的組織管理下，近 10 萬所中小學校利用繼教網平臺開展了校本培訓，累計 遠程培訓教師 200 萬人。在 2006 年教育部辦公廳下文組織的 “ 全國教師教育優秀課程資源評審 ” 中，繼教網被評為 “ 優秀中小學教師培訓網站 ” ，排名第一。

承擔國家級培訓項目

繼教網重點承擔了 教育部新一輪中小學教師遠程非學歷培訓試點項目 (教師司 [2004]24 號)、 教育部 2007 年萬名中小學班主任國家級遠程培訓項目 (教師司 [2007]37 號)、 教育部 2007 年中小學校長“校園安全”國家級遠程專題培訓項目 (教人司 [2007]388 號)、 教育部 2008 年普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目 (教師司 [2008]22 號)、 教育部 2009 年農村義務教育中小學校長“預算管理”國家級專題培訓項目 (教人司 [2009]88 號)。同時，承擔了 全國中小學教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目 (教師司 [2005]33 號)和 教育部中小學校長遠程培訓課程開發項目 (教人司 [2004]36 號)。

2009 年將繼續承擔“ 普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目”

建設高效開放的遠程培訓平臺

繼教網全力為各級教師培訓機構打造一個網上工作 ( 公共服務 ) 平臺。基于最新網絡技術和數據庫技術開發了適合學員學習、教師輔導與考核、培訓機構組織和管理的遠程培訓系統，形成了全國繼教網公共服務平臺、區域教師網聯、縣區學習與資源中心和校本培訓四級管理的基本框架。平臺可支持百萬人同時在線學習，擁有強大的視頻直播、點播、視頻互動功能。同時，提供強大的在線考試功能，能同時讓數萬人在網上進行考試。網站設置了教學中心、信息中心、交流中心、資源共享、教研指導等 10 個重要的一級欄目及文章搜索、在線課堂等多個輔助欄目，為廣大校長、教師提供豐富的教育信息、教學經驗、教研指導知識，滿足培訓機構的多樣化需求。為了充分利用互聯網上可隨時隨地進行多種方式交互的特點，全國繼教網還提供了教育論壇、教師博客、校長博客、課件展示等多種交流平臺。繼教網多方位、多層次地滿足了教師專業發展的需要，服務質量得到廣大教師的認可。

開發精品課程資源

繼教網除了承擔教育部課程資源開發項目外，投入 2000 多萬元，聯合教育部基礎教育課程發展中心、高教社、人教社、高等院校及各省教師培訓機構，多渠道、多形式實施 “ 精品課程開發工程 ” 。同時注重自下而上充分利用區縣學習中心及中小學校一線教師力量開發區縣課程資源和校本資源，從而形成開放、高效、上下一體、滾動發展的資源建設體系。目前，已開發整合完成 10 多類 1300 多門網絡課程，同時根據各省不同情況，繼教網與有關省進行合作，共同開發了具有地方特色課程資源 100 多門，基本涵蓋了高中、初中、小學、學前教育的各個學科，適應了各類教師及校長培訓動態的需求。

構建遠程教師培訓體系

在教育部師范教育司的領導和支持下，在全國各級教育行政部門和教師培訓機構的支持配合下，繼教網致力于創建先進平臺，整合優質資源，以教師遠程非學歷培訓為切入點，與各級教育行政部門及教師培訓機構分工協作，大力建設區域教師學習與資源中心，逐步構建起以全國繼教網公共服務平臺、省級區域教師網聯、市縣區域教師學習與資源中心、中小學校四級上下一體的遠程教師培訓體系。

評估簡報